Ideas sueltas

pensé ¿en que cosa podía servir lo que termine creando en fechas en las que no fuera año nuevo mapuche?, ya que el sitio se podria utilizar para mas cosas,  crei que este lugar generado podria servir como centro cultural para enseñarle a otras personas sobre la cultura mapuche y los ritos que se efectúan en su año nuevo en un intento de promover la educacion y el respeto entre las comunidades.

Asi el sitio y los recorridos efectuados en el servirían para explicar a la gente la relacion que tiene el pueblo mapuche con el viento, sol, tierra y agua y las cosas que hacen en año nuevo como ritos, cantos, celebracion, etc.

Segunda Entrega

 Al momento de la entrega se debio colgar las laminas, poner la maqueta con farellones, poner croquera, perfil y perifil estrudido

laminas colgadas a la hora de la entrega

farellon costero con artefacto incrustado

perfil aerodinámico estrudido

perfil aerodinámico

Luego de tener todo listo y colocado, se paso la lista y pudimos retirarnos de el lugar.

Nueva propuesta

como habían algunos aspectos inconclusos en mi artefacto me vi en la tarea de modificarlo para que existiera mas conexión ente los espacios de este, necesitaba una relación entre ellos.

Aquí en la imagen se ve el flujo del viento y el recorrido que se puede generar al interior de el y en este nuevo artefacto siguen existiendo las cuatro especialidades  ya generadas, en la parte de arriba se pude seguir venerando a el sol, en la zona de alta intensidad del viento los niños pueden jugar aun,(energía de niños relacionada con potencia de el viento) en la sombra de viento sigue pudiendo generarse un espacio para cenar y de acogimiento y en la parte de abajo de tiene contacto con el mar  para la ducha de año nuevo.

Imágenes generadas en sketchup de el artefacto en el farellon

Espacialidades

Inicie con mi nuevo modelo aerodinámico para que esta vez si tuviera las mismas cualidades que tenia el perfil con el que se ha realizado toda la experimentación, lo único que hice fue girar el perfil y asi genere una especie de bajada pero con las mismas cualidades del perfil anterior.

 el cubo quedaba totalmente incrustado en el farellon, la sombra de viento seguia existiendo y la potencia de el viento también, asi teniendo mi artefacto listo, comence a generar lo que se realizaria en cada lugar.

En la zona alta del artefacto se celebraria a el sol y a su aporte a la naturaleza generando el crecimiento de plantas.

En la potencia de viento misma se podria observar a los niños jugando entre el viento y manteniendose frescos.

En la sombra de viento se genero un lugar de acogimiento por lo que el lugar se volvio ideal para una cena de año nuevo.

En la parte baja del artefacto hay una zona que da con el mar, por lo que allí se realiza el baño de año nuevo que quita malos pensamientos y sensaciones.

Comenzando a trabajar con el artefacto

ya sabiendo mi celebración y en que farellon iba a colocar mi artefacto, empece a pensar en como iba a hacer que mi artefacto encajara en el farellon y no se viera interrumpido el flujo del viento que era algo muy importante conseguido con las experimentaciones anteriores, por esto hice mis primeros acercamientos a como podría ser todo.

Asi es como quedo mi primera idea de artefacto, tenia planeada una  bajada al mar, agregue un plano al terreno para el transito de la gente y otros dos por la parte donde sale el viento para direccionar este hacia afuera.

Esta seria mi idea principal, la entrada donde sale el flujo maximo de viento, en la parte alta una zona para venerar a el sol y haca abajo un lugar donde se pudiera tener contacto con el mar para el inicio de el nuevo dia.

Mi idea es potenciar el efecto venturi con la posición de el farellon, ya que los terrenos pueden ser irregulares, así gran parte del viento de iría hacia el lugar de menor presión en mi artefacto mejorando cualidades atmosféricas.

Luego de terminar estas ideas termine por darme cuenta que estaban mal realizadas ya que no se puede rotar en ese sentido el artefacto puesto que toda la investigación anterior no serviría de nada ya que las cualidades del artefacto serian diferentes a las de el perfil inicial.

Primeros pasos

Lo primero que se debe hacer ( a mi parecer) para generar el artefacto, es pensar en la celebración que se realizara y las características que esta tendría, para esto me puse a buscar y termine por encontrarme con el año nuevo mapuche que me parece una muy buena celebración para el artefacto ya que en la celebración de año nuevo mapuche ellos celebran a la naturaleza y a los elementos que la generan como el viento, el sol, el agua, la tierra, etc, por esto quise poner en mi artefacto la celebración a estos elementos el rededor de lo que estaría presente en cada lugar, el viento.

Al ver las cosas que realizaban en año nuevo, me pude dar cuenta que al iniciar el nuevo año mapuche deben ir a darse un baño en una corriente natural de agua para poder quitar de ellos malos pensamientos, malas vibras y cualquier cosa mala que la corriente se llevaría para iniciar un año nuevo sin problemas, por esto decidí que iba a colocar mi artefacto en un farellon costero que les permitiría a las personas darse un baño en el mar.

Unidad 2, Imaginación: Espacialidad del viento.

Para el siguiente trabajo, se nos pidió tomar el perfil estrudido y, teniendo conciencia de sus cualidades atmosféricas, ensamblarlo en un territorio imaginado que debe ser un farellon costero o cordillerano.

Farellon cordillerano

Farellon costero

Para la creación de nuestros farellones ocuparemos cubos de cartón de 24 x 24cm, que servirán para hacer la maqueta, la cual deberá integrar tres aspectos problemáticos:

- Viento como orden: Reconocer atributos del Artefacto Geométrico tales como flujos, espacialidades y proporciones, para reorganizarlos y acoger un acontecer humano, celebrar.

- Viento como atmósfera interior: Afinar cualidades producidas en el interior del artefacto y que concuerden con el motivo de celebración.

- Viento como atmósfera envolvente: delimitar y afinar cualidades atmosféricas de la espacialidad “envolvente” que ensambla la espacialidad interior del Artefacto con la espacialidad geográfica del lugar hipotético.

unidad viento: primera entrega

                       Al final para la entrega deje todo listo, colgado y puesto en mi lugar

Láminas colgadas

Perfil aerodinámico junto a cubo de el perfil final

Perfil final utilizado en el túnel de viento,

cubo de perfil aerodinámico desde arriba

toma de el cubo de el perfil desde un constado

La base de mi perfil

 Para crear mi perfil utilice 2 perfiles de base los cuales me hicieron dar cuenta de cosas importantes

Este perfil es el numero 6 de el trabajo hecho en grupo, lo ocupe en mi trabajo personal por que me ayudo mucho a notar las zonas de baja presión y alta velocidad. En este fotograma se puede observar una zona de alta velocidad producto de que se genera un espacio pequeño entre el plano de arriba y abajo y ademas aquí en la imagen se ve que el plano de arriba dirige en cierta forma el viento hacia la zona mas pequeña por lo que también contribuye a la alta velocidad de el viento.

Este fotograma es de el perfil numero 5 de el trabajo hecho en grupo, me pareció que en el se muestra muy claro una gran sombra de viento generada por un objeto plano puesto en perpendicular y con el pude aprender de el manejo de los obstáculos para generar sombras de viento.

En los demás perfiles se repiten mas o menos las mismas situaciones, estos dos que elegí me parecieron las muestras mas claras de lo aprendido en clases (sombra y velocidad de viento)  

El proceso para llegar a mi perfil final

Al empezar a hacer los perfiles personales, se nos pidió hacer dibujos de ellos para llevar alguno a el túnel de viento y ver si funcionaban, con la condición de que dichos perfiles generaran una notoria zona de baja presión y alta presión.
Al hacer dichos perfiles notamos en el grupo  que al mostrar sus perfiles personales, todos eran muy parecidos pero al ir pasando los días y pruebas de perfiles, cada uno fue variando en pequeñas cosas que los hicieron diferentes.

        Para comenzar mi trabajo lo primero que hice fue hacer 2 perfiles.

1er perfil

El primer perfil generaba una amplia sombra de viento pero también mas de una zona de alta intensidad y zonas de mediana intensidad del viento, esto hizo que el primer perfil no se pudiera utilizar

2do perfil

El segundo perfil generaba una amplia sombra de luz, una notoria zona de alta velocidad pero había un problema, este era que aun así se generaba una zona  de mediana intensidad que no debía estar allí, pero como era el mejor de los 2 perfiles que hice, decidí trabajar desde este para conseguir un resultado final.

3er perfil

Con el motivo de crear una zona de alta intensidad genere un nuevo perfil, pero seguía teniendo el problema de la zona de mediana intensidad, del cual no me percate hasta tener el dibujo listo.

Hice un nuevo cambio pero no me sentía cómoda con el resultado,  a pesar de que generaba todas las situaciones pedidas, sentía que la potencia de la zona de alta velocidad ya no era lo mismo 

por lo que me vi obligada a hacer un perfil más.

Este perfil fue el ultimo que edite, estaba conforme con este pero creí que la parte de abajo en la zona de alta velocidad necesitaba un plano que guiara el viento para que durara mas su velocidad y así fue como termine por dar con el perfil final.

 El perfil estaba terminado al fin! 

Este es un fotograma de el video que genere en el túnel de viento y aqui abajo dejo el resultado final en video.

Comprendiendo un poco mas sobre el viento

¿Que es el viento?

Por definición el viento es  una corriente de aire producida en la atmósfera de forma natural por los movimientos de rotación y traslación de la tierra. La radiación genera distintas temperaturas y así también diferentes presiones y con ellas el movimiento del aire.

En el día, el sol calienta la tierra firme mas que las zonas donde hay mar, esto causa zonas de baja presión sobre el terreno solido y zonas de alta presión en el área de mar, esto hace que el viento sople desde el mar hacia la superficie solida, lo contrario ocurre 
de noche.

Velocidad del viento

La velocidad del viento siempre incrementa mientras mas alejado este de el suelo, por esto el viento es menor en depresiones terrestres y mayor a la altura de colinas o montañas.
Para la medición de el viento se utiliza un instrumento llamado Anemómetro, este funciona con unos brazos que giran con el viento y accionan un contador que indica en base al numero de revoluciones, la velocidad del viento.
La velocidad del viento se mide en náutica en nudos y en la escala de Beauford. Esta ultima es una medida basada principalmente en el estado del mar, sus olas y fuerza del viento.

Algunas reglas de los vientos

 1- Los vientos circulan desde las regiones de alta presión hacia las de baja presión (Ley de Buys Ballot)
 2- Por efecto de la rotación de la tierra, los vientos se desvían a la derecha en el hemisferio norte y hacia la izquierda en el hemisferio sur (Ley de Ferrel)
 3- La velocidad del viento está en razón directa con la diferencia de presión entre los cuales sopla (Ley de Stephenson)
 4- Un fluido ideal en regimen de circulacion por un conducto cerrado, la energia que posee el fluido permanece constante a lo largo de su recorrido (Principio de Bernoulli)
 5- Al pasar un fluido por una seccion mas angosta, este disminuye su presión ( Efecto Venturi)

Perfil personal

Luego de la experimentación en grupo con el túnel de viento, nos toco hacer un perfil personal basándonos en lo aprendido luego de ver el funcionamiento de el perfil dado por el profesor en diferentes sentidos. La tarea dada para esta ocasión, fue idear un perfil que fuera simple, pregnante y que tuviera 2 cualidades, una zona de amplia sombra de viento y otra de alta velocidad del viento, esto sin generar zonas de mediana intensidad. 

            Para esta petición, mi perfil fue el siguiente:

  

En el perfil se puede apreciar la zona de alta intensidad del viento por la parte de abajo y la sombra de viento en la parte superior. Como se puede observar ambas son notorias y cumplen con las condiciones.

a continuación el video del perfil en el túnel de viento.